Kennis bevorderen, de lokale bevolking overbruggen: het geval van Koç University VEKAM Local Memory Certificate Program

Door Levent Tökün

Koç Universiteit Vehbi Koç Ankara Studies Onderzoekscentrum (VEKAM) organiseerde een online “Lokaal geheugencertificaatprogramma” van februari tot maart 2022. Het programma, in het kader van lokale geheugenstudies, was gericht op het vergroten van de uitrusting en vaardigheden van de deelnemers uit Turkije, die werken aan het onderzoeken, documenteren, beschermen, delen en overbrengen van sociale, culturele en ruimtelijke waarden aan de toekomstige generaties, het creëren van bewustzijn in de samenleving en het verduurzamen, op wetenschappelijke en innovatieve methoden.

Koç University VEKAM ondersteunt sinds 1994 hoogwaardig onderzoek over Ankara en omgeving. VEKAM biedt ook diensten aan onderzoekers van alle leeftijden met een uitgebreide bibliotheek en een rijk archief bestaande uit boeken, scripties, artikelen en tijdschriften over Ankara en omgeving. Hoewel het een van de belangrijkste doelen van het centrum is om een ​​wereldwijde referentiebron voor Ankara te zijn, hebben VEKAM-publicaties, bijvoorbeeld de Journal of Ankara-studies, zijn ook bedoeld als referentiepunten in het gebied.

In lijn met de hierboven uiteengezette missie en visie van het Centrum, werd het VEKAM Local Memory Certificate Program ingehuldigd met een online conferentie, open voor iedereen, door Prof. Dr. İlhan Tekeli getiteld “Verschillende manieren waarop lokale bewoners hun identiteit kunnen claimen” op de eerste dag van februari om het idee van de plaats vanuit verschillende perspectieven te conceptualiseren. Na het voorbereidende evenement ging het programma de volgende 10 weken door met zijn modules waarin academici en experts hun kennis deelden.

Modules

Het programma bestaat uit 5 modules met lezingen over 39 verschillende onderwerpen door academici en experts in de sector van zowel publieke als private instellingen in Turkije.

  • Module 1: Geheugen
  • Module 2: Lokale geschiedenis en geheugen
  • Module 3: Plaats en geheugen
  • Module 4: Informatiebronnen van lokaal geheugen
  • Module 5: Lokale culturele geheugencentra en implementatieproces

Zelfs het hoge aantal aanvragers bewees de grote vraag naar capaciteitsopbouwende activiteiten over geheugenstudies, wat in feite het uitgangspunt was voor het creëren van dit certificaatprogramma in de planningsfase. Het getuigde dan ook van het beperkte aanbod aan deze vraag op het gebied van lokale geheugenstudies, althans in Turkije. Toch had het programma een beperkt quotum voor de experts die werkzaam zijn bij lokale overheden en NGO's, stedelijke herinneringen, onderzoekscentra, stadsmusea, archieven, bibliotheken, onderzoekers die lokale studies in het veld uitvoeren of op deze gebieden willen werken, en onderzoekers die postdoctorale studies over verwante onderwerpen uitvoeren aan universiteiten.

Gedurende de 80 uur aan e-lectures kregen geselecteerde deelnemers de kans om competentie te verwerven in het programma met rijke inhoud, bestaande uit specialisatiecursussen, workshops, raampresentaties en het delen van bronnen. In dit kader konden de deelnemers zich laten informeren over verschillende onderwerpen, te beginnen met het thema geheugencentra en toepassingen in geheugencentra. Daarnaast werd er gedurende het hele programma ook telkens gedacht aan de volgende vraag: “Hoe herinneren mensen het zich?”.

Net als bij het lanceringsevenement, tijdens de slotsessie van de VEKAM lokaal geheugencertificaatprogramma, hield Prof. Dr. Gil Pasternak een keynote speech getiteld "Activating the Heritage Database: Digital Pasts in the Post-digital Present". Het tweede deel van het programma belicht innovatieve projecten van Asst. Prof. Dr. Pınar Çevikayak Yelmi, Nil Tuzcu en Dr. Lauren Nicole Davis op het gebied van geheugenstudies om goede praktijken over de hele wereld te presenteren als inspiratie voor niet alleen de deelnemers aan het programma, maar ook voor de anderen sinds het evenement ook open was ook voor iedereen.

Positieve resultaten

Na het voltooien van e-lectures werden alle deelnemers verzocht om een ​​afstudeerproject voor te bereiden met betrekking tot hun individuele onderzoek / werk om te reflecteren op wat ze tijdens het programma hadden geleerd, naast hun reeds bestaande ervaring en kennis in het onderwerp. Zo zijn er 35 onderzoeks-/projectvoorstellen ingediend. Voorstellen richten zich vooral op het blootleggen, vastleggen, bewaren, promoten en overdragen van het lokale culturele erfgoed, variërend van archeologie tot architectuur en muziek tot handwerk. In elke inzending worden de principes van mondelinge geschiedenis, architectuurhistorische studies, ontwikkeling van conserveringsplan, archivering en digitalisering gebruikt zoals wenselijk onderstreept tijdens de programmalezingen.  

Uiteindelijk profiteerden in totaal 54 deelnemers, 45 experts van 39 verschillende instellingen en 9 onafhankelijke onderzoekers van het programma in heel Turkije. Bovendien verwelkomden het lanceringsevenement en de slotsessie elk ongeveer 150 extra personen uit minstens 5 verschillende landen, aangezien ze allebei openstonden voor een breder publiek, wat leidde tot een nog grotere verspreiding van de gedeelde kennis. Daarom moet ook worden benadrukt dat deze veel verschillende achtergrond en het hoge aantal deelnemers van zowel de instructeurs als de studenten afhankelijk waren van de online structuur van het programma. Net als tal van andere voorbeelden die we nu goed kennen, zou ook dit programma niet op deze schaal kunnen worden uitgevoerd zonder de huidige technologische middelen en kansen. Daarom zou het waarschijnlijk niet zo inclusief en effectief zijn als het al was.

Last but not least geeft het laatste onderzoek aan dat de algemene tevredenheid over de inhoud van de cursus maar liefst 5,6 uit 6 is, samen met een aanbevelingspercentage van 100% aan anderen. Als gevolg hiervan en het hoge aantal aanvragers in het begin, overweegt VEKAM de komende maanden opnieuw een soortgelijk programma te organiseren om kennisuitwisseling te bevorderen in lijn met een van haar primaire visies om een ​​referentieknooppunt te worden in lokale geheugenstudies.

Over de auteur

Levent Tökün is een archeoloog en kunsthistoricus die zich toelegt op cultureel-erfgoedpolitiek en musea. Hij behaalde zijn BA in archeologie en kunstgeschiedenis aan de Koç University. Later voltooide hij zijn dubbele MA-graad in werelderfgoedstudies aan de Brandenburg University of Technology Cottbus-Senftenberg en in cultureel erfgoed aan de Deakin University met een MA-scriptie over de kwestie van de teruggave van illegaal verhandeld cultureel eigendom van en naar Turkije vanuit het perspectief van beleidsconsistentie en goodwill. In 2020-2021 vertegenwoordigde hij Turkije als een van de eersten Europese jeugdambassadeurs voor erfgoed (EHYA) geselecteerd door Europa Nostra, European Heritage Tribune en de European Students' Association for Cultural Heritage (ESACH). Hij werkt momenteel aan Koç University Vehbi Koç Ankara Studies Research Center (VEKAM) als specialist in project- en evenementassistent. Levent is ook lid van ICOM, Europa Nostra, ICORP Turkije en ESACH.

Dit artikel is oorspronkelijk in het Engels gepubliceerd. Teksten in andere talen zijn AI-vertaald. Om de taal te wijzigen: ga naar het hoofdmenu hierboven.