Engineering: een stoomtractiemachine en een stationaire stoommachine. - Gravure rond 1861. Wellcome Collection Verenigd Koninkrijk
Engineering: een stoomtractiemachine en een stationaire stoommachine. - Gravure rond 1861. Wellcome Collection Verenigd Koninkrijk CC BY 1.0

Videoproject met stoommachine wint de Europeana #STEM Challenge!

Branch Onderwijs, een YouTube-kanaal gewijd aan het toegankelijk maken van STEM-onderwerpen (wetenschap, technologie, techniek en wiskunde) op middelbare schoolniveau (14-18 jaar), is de winnaar geworden van de Europeana STEM Challenge 2019, die educatieve vloggers, docenten en educatieve startups uitnodigde om in te dienen videoprojectideeën die laten zien hoe u cultureel erfgoed tot leven kunt brengen in klaslokalen en daarbuiten.

Hun winnende project - 'Igniting an Industrial Revolution through Steam and Physics' zal de uitvinding en evolutie van stoommachines in de jaren 1800 onderzoeken, evenals de wetenschappelijke principes erachter door gebruik te maken van de bronnen van Europeana Collections. De video's zullen begin oktober beschikbaar zijn.

“Het winnen van deze uitdaging helpt bij het valideren en ondersteunen van Branch Education's stijl van meeslepende 'hoe het werkt' gebaseerde inhoud. Door dit te winnen, komt ook het doel van Branch Educations om een ​​volledig curriculum van 'Hoe technologie werkt' voor de middelbare school op te bouwen, een gigantische stap verder. " - Teddy Tablante, de oprichter van Branch Education en winnaar van de Europeana STEM Challenge 2019.

Lees het volledige artikel op Europeana.

X