Branche onderwijs, een YouTube-kanaal gewijd aan het toegankelijk maken van STEM-onderwerpen (wetenschap, technologie, techniek en wiskunde) op middelbare schoolniveau (leeftijd 14-18), is de winnaar geworden van de Europeana STEM Challenge 2019, die onderwijsvloggers, leraren en onderwijsstartups uitnodigde om in te dienen videoprojectideeën die laten zien hoe je cultureel erfgoed tot leven kunt brengen in klaslokalen en daarbuiten.
Hun winnende project - 'Igniting an Industrial Revolution through Steam and Physics' zal de uitvinding en evolutie van de stoommachine in de jaren 1800 onderzoeken, evenals de wetenschappelijke principes erachter, door gebruik te maken van bronnen van Europeana Collections. De video's zullen begin oktober beschikbaar zijn.
“Het winnen van deze uitdaging helpt bij het valideren en ondersteunen van Branch Education's stijl van meeslepende 'hoe het werkt'-gebaseerde inhoud. Het winnen hiervan brengt ook het doel van Branch Education om een volledig curriculum van 'Hoe technologie werkt' voor het secundair onderwijs op te bouwen, een grote stap verder.” – Teddy Tablante, oprichter van Branch Education en winnaar van de Europeana STEM Challenge 2019.
Lees het volledige artikel op Europeana.