Incentrato sul concetto di "apprendimento permanente", i cittadini e le imprese europei sono incoraggiati nel 2023 a trarre il massimo vantaggio dall'Anno europeo delle competenze. E mentre l'UE si concentra sulla formazione di nuovi professionisti per completare le transizioni verde e digitale, anche il settore del patrimonio culturale sta affrontando una "carenza di competenze". Quali competenze mancano al settore? E perché è così importante saltarci sopra adesso?
Allora cos'è un anno europeo? “Si tratta di una campagna di sensibilizzazione su un tema specifico per favorire il dibattito e il dialogo nei e tra i Paesi dell'Ue”, il Sito web dell'UE ci dice. Durante tale anno l'UE stanzia fondi aggiuntivi per progetti che affrontano la questione tematica. Questi progetti possono essere a livello locale, nazionale e persino transfrontaliero.
Uno dei motivi per cui l'UE ha deciso di designare il 2023 come l'Anno delle competenze è quello di affrontare il "carenza di abilità' nel mercato del lavoro. Dovrebbe anche essere conforme agli obiettivi sociali dell'UE 2030, il che significa che almeno il 60% degli adulti segue una formazione ogni anno e almeno il 78% degli adulti dovrebbe avere un lavoro.
È decisamente non una piccola somma l'UE ha promosso la loro campagna di "apprendimento permanente". Diversi organismi di finanziamento dell'UE esistenti come il Fondo sociale europeo Plus (99 miliardi di euro), il programma Europa digitale (580 milioni di euro) ed Erasmus+ (26.2 miliardi di euro) dispongono di fondi significativi per sostenere le persone a diventare esperti professionisti.
Carenze nel settore
La "carenza di competenze" è un problema anche nel settore del patrimonio. Uno dei problemi più evidenti è la carenza di esperti nell'artigianato del patrimonio tradizionale, ad esempio carpentieri e soffiatori di vetro. Nel 2021 la Heritage Crafts Association del Regno Unito elencato 130 mestieri tradizionali in via di estinzione nella loro pubblicazione della Lista rossa dei mestieri in via di estinzione.
I chiave per costruire un settore sano è assicurarsi che quegli edifici e quei tratti intangibili sopravvivano. Ciò include non solo il miglioramento delle competenze o la formazione dei professionisti attuali, ma anche l'offerta di adeguate opportunità ai giovani per iniziare una carriera nella conservazione, qualcosa che la Fondazione tedesca per la protezione dei monumenti ha sostenuto per.
Approccio dell'Accademia
Una delle iniziative che si adatterebbe all'idea dell'UE di sviluppo delle competenze è l'Accademia europea del patrimonio, iniziata cinque anni fa. Fondato dal Burghauptmannschaft Österreich (BHO – un'autorità responsabile per l'amministrazione e la supervisione della costruzione di edifici storici in Austria) e l'austriaco Bundesdenkmalamt (BDA). Il suo scopo è quello di offrire formazione certificata e su misura per specialisti nel campo del patrimonio culturale costruito.
Non è davvero una sorpresa che il BHO abbia bisogno di professionisti del patrimonio qualificati, che conoscano la manutenzione e la conservazione del patrimonio costruito. Ma quando il BHO ha cercato di svolgere il suo servizio specializzato per il patrimonio edilizio, Burghauptmann Reinhold Sahl ha notato che all'organizzazione mancava qualcosa. “La formazione e il perfezionamento professionale, inclusa la gestione delle conoscenze, erano per me i temi centrali, e mi è stato presto chiaro che era anche una questione di personale”, ha spiega.
“Devi immaginare che abbiamo posti a tempo indeterminato: se un membro dello staff va in pensione, posso ricoprire quel posto solo dopo che quella persona se ne è effettivamente andata. Ci vogliono quindi dai sei ai nove (!) mesi per ottenere un nuovo membro dello staff. E poi hanno bisogno di mesi per allenarsi. Fondando la propria scuola del patrimonio, il BHO può ora formare persone per posizioni e compiti specifici, assicurandosi che abbiano le competenze esatte per il lavoro.
Finora sono stati investiti 3.2 milioni di euro in moduli di corso che ora sono offerti da The European Heritage Academy, creando 5 moduli di corso certificati ECQA (European Certification & Qualification Association) per professionisti del patrimonio culturale costruito.
Soft skills
Un altro istituto che si concentra sulle competenze necessarie nel settore è CHARTER, la European Cultural Heritage Skill Alliance. Il progetto finanziato da Erasmus+, con un budget di 4 milioni di euro, è iniziato a gennaio 2021 con l'obiettivo di ricercare e proporre Beni Culturali Azioni per Affinare Formazione, Istruzione e Ruoli.
CHARTER sta già cercando di "migliorare" il settore. Con pubblicazioni e strumenti, come il Toolkit per l'autovalutazione delle competenze, su quali abilità e competenze sono necessarie nel settore. E proprio come le "hard heritage skills", offrire opportunità alla generazione successiva ne è parte integrante: check out queste interviste con i giovani professionisti del patrimonio e cosa hanno da dire sulle competenze di cui il settore ha bisogno.
Non solo le persone si aspettano di riconoscere e comprendere il patrimonio, ma hanno la sensazione che si sentano autorizzate a farlo
Conor Newman
Oltre alle “hard heritage skills” – conoscenza della conservazione, della manutenzione e dell'artigianato – nel settore sono necessarie anche competenze trasversali. Senza un'adeguata conoscenza di come comunicare al pubblico cos'è il patrimonio e perché è importante, il settore perderà la sua rilevanza. L'archeologo Conor Newman sostenuto questo anche durante l'incontro annuale di CHARTER che la mediazione e l'abilitazione saranno le principali competenze necessarie per i professionisti del patrimonio culturale del futuro: “Non solo le persone si aspettano di riconoscere e comprendere il patrimonio archeologico, ma hanno la sensazione che si sentano in diritto di farlo (molto prima di Faro potrei aggiungere), o almeno di non esserne esclusi .”
“Abbiamo imparato che il patrimonio è personale, e quindi è accompagnato da sentimenti di riconoscimento, familiarità, proprietà e appartenenza. L'archeologia è soprattutto locale. E ogni volta che dico "archeologia" dovresti sostituirlo con il patrimonio o la tua area di specializzazione.
Ritiene che il vero obiettivo sia informare e conquistare il pubblico ai principi che modellano la pratica nel settore e "come un'etica ben ponderata stabilisca i parametri della pratica professionale, inclusa la gestione della risorsa pubblica, e, soprattutto, , perché la competenza è importante. Ciò significa imparare a situare i valori e le pratiche del patrimonio”.
Formare un settore sostenibile
Per il settore del patrimonio, l'Anno delle competenze non dovrebbe essere solo una questione di formazione degli attuali professionisti del patrimonio. È anche un'ottima opportunità per costruire un settore del patrimonio professionale più sostenibile.
Dal momento che soprattutto il patrimonio edilizio ha bisogno di conservatori e artigiani, è necessario uno sforzo maggiore per perseguire la prossima generazione e attirarla con buone opportunità per assicurarsi di avere professionisti esperti che possano intervenire quando l'attuale generazione andrà in pensione. Mostrare al pubblico cosa fa esattamente il settore dovrebbe essere una parte cruciale di queste aree di formazione.
E quale momento migliore di adesso? La conoscenza di professionisti esperti è (ancora) disponibile ed è ora integrata con fondi significativi dall'Anno delle competenze. Si tratta solo di andare avanti con l'allenamento.