Blog ESACH | Description de l'initiative par le rédacteur en chef d'ESACH Giacomo Martinis

Je m'appelle Giacomo Martinis et je fais partie du comité de coordination de l'Association des étudiants européens pour le patrimoine culturel (ESACH). Dans cet article, vous trouverez des informations sur l'initiative qui a donné lieu à cette série d'articles de blog, abordant la façon dont le projet a commencé et son fonctionnement afin de vous donner une idée de la façon dont vous pouvez participer et plus largement vous impliquer dans certains des activités que nous proposons. 

Écrit par: Giacomo Martinis.

Le projet est une initiative conjointe qui a débuté à la suite du partenariat entre ESACH et l'European Heritage Tribune (EHT), mené sous le patronage d'Europa Nostra. Notre objectif est de renforcer la collaboration entre les étudiants et les premiers professionnels engagés dans le domaine du patrimoine culturel, en leur fournissant une plate-forme d'expression visant à renforcer les perspectives émergentes et diversifiées qu'ils portent. 

Depuis octobre 2020, nous organisons une série de webinaires intitulée ESACH Talks, qui rassemblent de courtes présentations sur des sujets différents mensuellement et abordent les discours et pratiques contemporains les plus pertinents pour notre domaine d'intérêt: le patrimoine culturel.

ESACH parle!

ESACH est géré par de jeunes volontaires engagés, regroupés en différentes sections qui correspondent aux diverses initiatives de l'association, et la sélection des présentations pour les ESACH Talks est faite par le groupe respectif en collaboration avec l'équipe des publications. Les présentateurs potentiels téléchargent un résumé de 300 mots dans lequel ils décrivent le contenu et l'orientation de leur présentation, et la sélection est faite sur la base du respect du sujet mensuel et de l'originalité dans l'approche du sujet spécifique. 

L'événement est précédé d'échanges fructueux entre les présentateurs sélectionnés et l'équipe ESACH Talks, ce qui aide à décrire les présentations, tandis que, le jour du webinaire lui-même, celui-ci est ouvert par un conférencier avec une expérience remarquable sur le thème général. . Les présentations suivantes consistent en une courte exposition accompagnée de diapositives qui est éventuellement couplée à une session de questions-réponses pour ouvrir des opportunités de débat au public. En guise d'élément de conclusion, les participants se divisent en salles de sous-commission de plus petite taille, qui fournissent le terrain pour une conversation plus informelle entre les présentateurs et les participants sur le sujet discuté et sur des études de cas similaires, maximisant les opportunités d'échange sur les principes du peer-to -apprentissage par les pairs. 

Une présentation à ESACH Talks! Vous pouvez regarder l'enregistrement des événements précédents dans notre chaine YouTube

Après l'événement, les présentateurs ont l'opportunité de continuer l'expérience avec la production d'un article du même format que vous trouvez sur cette page. Le débat développé lors du webinaire s'intègre ensuite au sujet de l'article, et les auteurs développent leur étude de cas en collaboration avec le comité de rédaction d'ESACH. 

Le texte soumis fait ensuite l'objet d'un examen par les pairs et est finalement édité par le rédacteur en chef de l'EHT sous la forme d'un article de blog, et partagé via les canaux de médias sociaux des deux organisations pour étendre davantage les possibilités d'échange et témoigner de la richesse de l'engagement. des générations émergentes dans le domaine du patrimoine culturel.

ESACH. Pour plus d'informations, visitez esach.org

Vous devriez maintenant avoir tous les éléments pour vous permettre de vous joindre à nous dans ce projet et si vous souhaitez en savoir plus sur notre travail, nous vous invitons à jeter un œil sur nos sites internet, à la Chaîne YouTube ESACH comme sur cette même page et profondément dans les approches colorées du patrimoine culturel de nos membres! En particulier, si vous souhaitez soumettre un résumé pour les prochaines discussions ESACH, nous vous encourageons à vous référer au section des événements sur notre site Web et restez engagé pour les problèmes futurs qui pourraient être pertinents pour votre travail et vos intérêts. Nous avons hâte d'entendre votre voix!

A propos de l'auteur

Giacomo Martinis est diplômé en histoire de l'architecture de l'UCL et architecte de conservation de formation franco-italienne. Il s'intéresse particulièrement aux théories culturelles de la modernité et à leur relation avec les conceptions et les pratiques de préservation du patrimoine bâti, en particulier en ce qui concerne les héritages interculturels et partagés.

Cet article a été initialement publié en anglais. Les textes dans d'autres langues sont traduits par l'IA. Pour changer de langue : allez dans le menu principal ci-dessus.

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