Interview : Antonella Fresa sur les approches participatives du patrimoine culturel du projet REACH

Nous sommes ravis d'interviewer Antonella Fresa à propos du projet REACH. REACH est un projet de trois ans lancé le 1er novembre 2017 et financé par l'Union européenne dans le cadre du programme Horizon 2020. Axé sur la promotion d'approches participatives dans le domaine du patrimoine culturel (CH), il vise à créer un espace durable de rencontre, de discussion et de collaboration pour tous ceux qui s'intéressent à la recherche et à la pratique dans le domaine de la CH. Cet espace est pris en charge en ligne par le patrimoine-ouvert.eu plateforme numérique.

Écrit par: Les jeunes ambassadeurs du patrimoine européen Héctor Manuel Aliaga De Miguel et Klaudia Chzhu

Merci Antonella Fresa de nous avoir permis de vous interviewer! Tout d'abord, présentons-nous. We Héctor et Klaudia sont des jeunes ambassadeurs du patrimoine européen issus du programme lancé en partenariat entre Europa Nostra, ESACH et European Heritage Tribune.

Notre première question portera sur l'origine et les premiers pas de REACH. Nous aimerions savoir comment l'histoire du projet REACH a commencé?

Bonjour! Oui bien sûr. L'idée de REACH était de rassembler des universitaires, des institutions culturelles et de mémoire et d'autres entités culturelles ainsi que le secteur privé et le niveau politique. Le moment clé a été de couvrir une chaîne de valeur et d'explorer comment la transformation de la société et du secteur du patrimoine culturel, en particulier, peut tirer parti des approches participatives. La portée du projet était d'établir une plate-forme sociale pour exécuter une gamme de pilotes et pour activer un réseau qui est toujours vivant et produire de nouvelles activités.

Antonella Fresa | Atelier «Approches participatives pour la créativité et l'esprit d'entreprise», Coventry 12 mars 2019. Source : REACH

L'abréviation de REACH est RE-concevoir l'accès au patrimoine culturel pour une participation plus large à la préservation, (ré) utilisation et à la gestion de la culture européenne. A cet égard, nous voudrions nous demander pourquoi nous aurions dû repenser l'accès au CH?

Eh bien, le concept de REACH consiste à transformer le rôle de la culture et du patrimoine culturel dans la société. Nous, participants à REACH, étions convenus que la recherche de CH a un grand besoin de coordination car elle impliquait de nombreuses disciplines et secteurs de la société. Il faut mentionner qu'il existe de nombreuses transformations et tensions dont nous devons tenir compte par les professionnels du patrimoine culturel. Celles-ci incluent le développement de nouvelles compétences, la création de différentes structures de gestion, des modèles d'entreprise et de développement durable innovants, une relation plus étroite avec les citoyens, etc.

Depuis le début de la conception du projet REACH jusqu'à la fin de sa période de financement de l'UE, nous avons compris et convenu que de nombreux acteurs de REACH ont besoin d'une coordination de la recherche sur le patrimoine culturel. Le deuxième résultat principal qui est venu de l'expérience de REACH est la nécessité de mener des pratiques concrètes, des pilotes. Plusieurs innovations doivent être testées et, en ce sens, 4 pilotes exécutés par REACH ont apporté de nombreuses leçons au secteur CH. Chaque activité est documentée par REACH et peut être téléchargée sur le site Web: des exemples d'histoires réussies ainsi que des leçons tirées des obstacles que nous avons trouvés.

Fuente de los Caños. Source: E. Aramburu et R. Corselli, ATTEINDRE

En ce qui concerne toute l'expérience acquise et l'évaluation de l'activité de REACH de 2017 à 2021: pourriez-vous partager avec nous des informations sur les obstacles auxquels CH a été confronté principalement?

Le premier obstacle fondamental que nous avons trouvé est de mettre en place des pratiques participatives durables et à long terme, et cela est principalement dû à 3 facteurs principaux: le premier est le financement car les pratiques participatives doivent être soutenues par des financements, non pas de gros montants mais pour capacité à recruter des personnes passionnées et capables de donner une continuité à l'activité. Les activités participatives du patrimoine culturel, d'un côté, ne sont pas exactement de la préservation, d'un autre, ce ne sont pas exactement de la recherche traditionnelle, il est donc assez difficile d'attirer des financements.

Le deuxième obstacle concerne les compétences et la mentalité dans le secteur CH car la formation et les pratiques mises en œuvre dans le secteur CH ont été développées grâce au développement des compétences internes. La capacité des professionnels à atteindre des personnes n'appartenant pas professionnellement au secteur CH devient souvent un obstacle. Cependant la pandémie a prouvé qu'il est utile et possible d'ouvrir les portes des institutions de mémoire même si, en termes de compétences, il reste encore beaucoup à améliorer.

Et le troisième domaine de difficulté concerne les contraintes administratives car l'administration du secteur CH ne prend souvent pas en compte les pratiques participatives, elles deviennent donc quelque chose de nouveau, étant réglementées par de nouvelles directives, de nouvelles lois concernant non seulement la propriété intellectuelle mais aussi les questions de sécurité.

Participants à une visite guidée du projet «Multaka» au Deutsches Historisches Museum. Source: Milena Schlösser, Staatliche Museen Berlin, Museum für Islamische Kunst, REACH

REACH crée une communauté mondiale de personnes concernées par le patrimoine culturel. Représentant la voix des jeunes professionnels, nous ne pouvons pas rater cette question! Comment les étudiants et les jeunes professionnels peuvent-ils promouvoir le projet? Par exemple, comme nous, membres d'ESACH, comment pouvons-nous contribuer à votre activité?

Eh bien, quand on parle d'élargir le public du patrimoine culturel, le facteur clé est de raconter des histoires, de concevoir le patrimoine culturel comme faisant partie de la vie quotidienne de chacun. Pour ne pas créer une barrière entre ce qui est patrimoine et ce qui ne l'est pas, nous pensons que tout est patrimoine et les expériences qui se sont développées pendant la pandémie ont démontré que de nombreuses institutions importantes et importantes ont reconnu ce facteur. Au cours de la dernière année, nous avons observé le rôle joué par les médias sociaux dans le secteur culturel, pour activer de nouvelles formes de participation.

Le projet REACH a développé une série de projets pilotes dans quatre grands domaines thématiques, a rassemblé des exemples de bonnes pratiques et les a rendus disponibles et consultables via une base de données dédiée. Quel processus pour REACH pour sélectionner telle ou telle pratique du patrimoine culturel comme la bonne?

Vous avez raison de dire que les zones sont très vastes et leur sélection a également été un défi pour nous. Cependant, nous avons développé une collection de bonnes pratiques à travers lesquelles nous exprimons notre concept sur ce que nous considérons comme de bonnes pratiques.

Le premier aspect consiste à examiner comment les communautés vulnérables peuvent faire partie du patrimoine culturel. Parce que nous croyons que l'approche participative est bonne tant qu'ils sont capables d'innover la société et, en ce sens, le rôle des communautés vulnérables est important. Pour cette raison, nous avons développé le pilote de Communautés roms et nous avons identifié deux exemples qui, selon nous, peuvent être une source d'inspiration: le théâtre indépendant et la Roma Informal Educational Foundation.

Le deuxième aspect que nous avons examiné est le genre parce que nous pensons que le genre est souvent conçu comme quelque chose à la mode mais pas comme un sujet de fond à reconnaître comme faisant partie de notre culture. Et ici, nous avons trouvé une expérience très intéressante, appelée AWA, reconnaissant les femmes artistes.

Ensuite, le concept d'authenticité dans la culture n'est pas seulement une marchandisation, à cet égard, nous avons trouvé un cas intéressant de la Écomusée de la Ponte en Espagne, où la communauté locale est ouverte à participer au processus de développement du tourisme.

Un autre critère que nous prenons en compte lors de la sélection est le rôle des musées dans une «nouvelle Europe» où les migrants ne sont pas séparés des Européens, à cet égard, l'expérience de Multaka en allemand est un exemple. Les communautés de migrants développent de nouvelles expositions de leur culture pour permettre un discours avec les jeunes visiteurs. Et nous pensons que les relations avec les nouveaux Européens sont très importantes pour renouveler la culture et ouvrir de nouvelles opportunités de participation. 

Antonella Fresa, pourriez-vous résumer et identifier la principale leçon apprise lors du développement du projet REACH?

Nous ne faisons toujours pas assez d'efforts pour poursuivre le projet que nous mettons en œuvre. L'exploitation, la réutilisation et la pérennité des résultats est ce que nous appelons un développement durable du projet. La bonne leçon que nous avons apprise est de penser à l'exploitation des résultats dès le début.

À propos des auteurs

Un doctorant en résilience urbaine et patrimoine culturel (UPM, Espagne), Héctor Manuel Aliaga De Miguel est passionné par l'architecture et le patrimoine culturel. Ayant vécu dans des endroits comme Cambridge, Paris ou São Paulo, les langues, les connaissances personnelles et les contacts ont été des outils essentiels dans sa vie quotidienne pour les projets de recherche H2020, les activités de doctorat et les collaborations des Comités internationaux.

Klaudia Chzhu est un directeur artistique et culturel de Russie. Elle a étudié l'histoire à l'Université d'État de Moscou, spécialisée en histoire moderne et contemporaine de l'Europe et de l'Amérique. Elle a obtenu sa maîtrise en arts et gestion culturelle de l'Universidad Internacional de Cataluña (UIC Barcelona) avec une spécialisation en gestion du patrimoine culturel. Avec le collègue iranien de son maître, Klaudia a défendu le projet final du maître (TFM) sur la sauvegarde du patrimoine culturel en temps de guerre. Après ses études, elle a fondé Art & Culture Inside, une plateforme en ligne couvrant l'art contemporain et le patrimoine culturel. 

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