Wie TikTok und Videospiele Jugendliche über das dunkle Erbe informieren und ihnen etwas darüber vermitteln

Kann die digitale Welt der TikTok-Videos und Videospiele dazu beitragen, Jugendlichen mehr über ein dunkles Erbe wie den Holocaust beizubringen? Bild: Canva/Alle Teile CC

In einer sich schnell entwickelnden Welt ist es eine ständige Herausforderung, die jüngeren Generationen an das kulturelle Erbe heranzuführen. Da Technologie eine immer wichtigere Rolle spielt, können neue Plattformen wie soziale Medien und Videospiele genutzt werden, um jungen Menschen schwieriges kulturelles Erbe näher zu bringen. So nehmen Social-Media-Konten und Spieleentwickler die Herausforderung an, junge Menschen über eine der dunkelsten Geschichten Europas aufzuklären: den Holocaust.

Auf den ersten Blick sind Technologie und dunkles Erbe vielleicht nicht die logischste Kombination. Gedenkstätten haben jedoch einen unkonventionellen Weg gefunden, junge Nutzer auf die beliebte Social-Media-Plattform TikTok aufmerksam zu machen. Die für ihre Kurzvideos bekannte Plattform hat sich zu einem leistungsstarken Tool entwickelt, um Millionen von Kindern und jungen Erwachsenen der Generation Z (im Alter von 14 bis 25 Jahren) zu erreichen.

Interesse wecken

Das ehemalige Konzentrationslager Neugamme in Deutschland ist eine der Gedenkstätten, die das Potenzial der Plattform erkannt haben, junge Menschen zu erreichen, die nicht mehr auf älteren Social-Media-Plattformen wie Facebook aktiv sind. Durch das Teilen von Videos auf TikTok über die Geschichte und die auf der Website präsentierten Erzählungen wollen sie Sichtbarkeit schaffen und Benutzer der Generation Z mit der Geschichte des Holocaust in Kontakt bringen. Und mit Erfolg; Nehmen wir zum Beispiel den 21-jährigen David Gutzeit und seine Schwester Jonna, die Neuengamme besuchten, nachdem sie es auf TikTok entdeckt hatten. „Es reicht mir nicht, nur in Schulbüchern darüber zu lesen, ich möchte sehen und spüren, wo diese Nazi-Gräueltaten passiert sind“, sagte David zu DW.

Wir wollen Sichtbarkeit schaffen und Gen-Z-Nutzer auf TikTok erreichen. Mit unserer Bildungsarbeit auf anderen Plattformen könnten wir sie sonst kaum erreichen

Iris Groschek

Und er ist sicherlich nicht der Einzige, meint Iris Groschek, Historikerin und verantwortlich für den TikTok-Kanal der Gedenkstätte Neuengamme, den ersten Kanal seiner Art: „Viele junge Leute kommen hierher, weil sie uns auf TikTok gesehen haben“, sagt sie. „Wir wollen Sichtbarkeit für das Thema bei der jungen Zielgruppe schaffen und Gen-Z-Nutzer auf TikTok erreichen.“ Mit unserer Bildungsarbeit auf anderen Plattformen könnten wir sie sonst kaum erreichen.“ Der Account hat rund 27,900 Follower und einige TikTok-Videos haben Millionen von Aufrufen. Andere KZ-Gedenkstätten wie Bergen-Belsen in Deutschland und Mauthausen in Österreich sind diesem Trend gefolgt und haben mit Erfolg eigene Konten eröffnet.

Proaktive Bildung

Das Reichweitenpotenzial von TikTok liegt auf der Hand, denn ein einziges Video hat das Potenzial, Millionen von Zuschauern zu erreichen und damit die Zahl der physischen Besucher von Gedenkstätten zu übertreffen. TikTok ist sich der Bedeutung der Holocaust-Aufklärung bewusst und hat proaktive Schritte unternommen. Die Plattform verknüpft jedes Video über den Holocaust automatisch mit Bildungswebsites, wie z aboutholocaust.org.

Darüber hinaus hat TikTok das „Initiative zur Aufklärung und Erinnerung an die Shoah,“, das mit dem renommierten Shimon-Peres-Preis ausgezeichnet wurde. Durch Partnerschaften mit Gedenkstätten und Bildungseinrichtungen wie der Hebräischen Universität Jerusalem bietet TikTok Workshops und Austauschprogramme zur Förderung der Holocaust-Aufklärung an.

TikToker Daniel Cartwright erklärt in einem TikTok-Video, was man bei einem Besuch der Gedenkstätte Neuengamme nicht tun sollte.

Digitale Erlebnisse aus erster Hand

Aber es gibt noch weitere Bereiche der modernen digitalen Welt, die den Schritt unternehmen, mehr mit dem Erbe zu tun, wie zum Beispiel Videospiele. Sie können auch eine einzigartige Plattform zum Lernen bieten, insbesondere für jüngere Generationen, sagt Christian Huberts von der Stiftung für digitale Spielekultur DW. Spiele seien immersiver und interaktiver als soziale Medien und könnten Erfahrungen aus erster Hand vermitteln und Empathie fördern, meint er. Wenn Spieler beispielsweise immer weniger Möglichkeiten erhalten, in eine Verschwörung einzugreifen, könnten sie erleben, „wie ein faschistisches politisches System seine Macht verbreiten kann, wie Rechte plötzlich verschwinden“, erklärte Huberts.

Nehmen Sie zum Beispiel das Videospiel „Das Licht in der Dunkelheit“, erstellt vom unabhängigen Entwickler Luc Bernard. Es erzählt die Geschichte einer Arbeiterfamilie polnischer Juden in Frankreich während des Holocaust. Es ist eines der ersten Videospiele, das den Holocaust genau darstellt, und Bernard hat beschlossen, das Spiel zu Bildungszwecken kostenlos zu veröffentlichen. Ein weiteres aktuelles Videospiel, das in diese Kategorie passt, ist „Die dunkelsten Akten“, erstellt von einem Berliner Studio, bei dem Spieler in die Rolle von Widerstandskämpfern oder Staatsanwälten schlüpfen können.

Als Nachkomme einer Familie, die stark vom Holocaust betroffen war, bemerkte Bernard, dass der Darstellung dieser dunklen Episode der Geschichte wenig Aufmerksamkeit geschenkt wurde. Videospiele konzentrieren sich oft auf den militärischen Aspekt des Zweiten Weltkriegs. Die bemerkenswertesten Beispiele sind „Medal of Honor“, „Battlefield“ und die „Wolfenstein“-Serie, bei denen es sich allesamt um Shooter-Spiele handelt, bei denen die Gräueltaten kaum berücksichtigt werden während des Holocaust begangen.

Das Aufkommen von Spielen, die sich mit dem Holocaust befassen, markiert einen Wandel in der Wahrnehmung der Spieleindustrie hinsichtlich ihrer Rolle, die nächste Generation mit dunklem Kulturerbe wie dem Holocaust in Berührung zu bringen. „In dieser Zeit müssen einfach mehr Spiele stattfinden“, meint Bernard. „Nicht nur Kriegsspiele.“

Neue Ansätze

Bedeutet das, dass junge Menschen die komplexe Geschichte des Zweiten Weltkriegs künftig nur noch über soziale Medien und Videospiele erfahren? Mit Sicherheit nicht: Der Geschichtsunterricht für Kinder in der Schule sollte immer ein zentraler Bestandteil sein, um sie an diese schwierigen Teile unseres kollektiven Erbes heranzuführen.

Allerdings sollten wir nicht außer Acht lassen, dass der immersive und interaktive Charakter (und die enorme Beliebtheit) von sozialen Medien und Videospielen eine großartige Möglichkeit bieten, jüngere Generationen zu erreichen. Das Erlernen von Empathie und das Verstehen komplexer historischer Erzählungen sollten immer einer der Grundwerte bei der Einführung junger Menschen in das Erbe sein, und neue Technologien können sicherlich dabei helfen.

Dieser Artikel wurde ursprünglich auf Englisch veröffentlicht. Texte in anderen Sprachen werden KI-übersetzt. Um die Sprache zu ändern: Gehen Sie zum Hauptmenü oben.

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