Hvad er hullerne og behovene for fagfolk i kulturarv i Europa?

CHARTER Alliance kortlægger store udfordringer og foreslår forbedringsveje.

CHARTER for European Cultural Heritage Skills Alliance, Erasmus+ finansieret projekt, har udgivet en ny rapport under titlen: "Prognose for at udfylde hullerne mellem uddannelsesudbud og arbejdsmarkedets behov. En foreløbig analyse”. Dokumentet har til formål at indsamle og opsummere foreløbige resultater fra alle arbejdsgrupper for at identificere, hvilke forbedringer der kan forbedre den dydige læringscirkel, karriereudvikling og kvalitetscertificeringsstandarder inden for kulturarvssektoren. Denne rapport identificerer huller og behov, der opleves at påvirke udviklingen af ​​faglige aktiviteter inden for kulturarvsområdet og fremvise eksempler, der viser muligheder for at løse nogle af disse behov.

Efter en kvalitativ tilgang inkluderer denne publikation input fra CHARTER-arbejdsmøder, konsortiepartnere, dokumentanalyse og interviews. Ialt 59 forslag til god politisk praksis, der kommer fra de tilknyttede CHARTER-regioner, blev indsamlet gennem et konsortiumopkald, hvorfra 14 blev henvendt efter deres effektivitet, effektivitet, effekt og skalerbarhed, overførbarhed og bæredygtighed.

Med udgangspunkt i den akkumulerede rigdom af viden og resultater, CHARTER har frembragt hidtil, skitserer rapporten forskellige behov inden for kulturarvssektoren, der spænder over teknologi, bæredygtig udvikling, professionelt samarbejde, offentlig forvaltningsinvolvering, mangfoldighed, finansiering, sociale anvendelser, videnoverførsel, jobkodning og færdighedsbeskrivelse. Med hensyn til systemiske krav interviewede CHARTER 16 eksperter, hvoraf de fleste var enige om tilstedeværelsen af kompetencemangler i at etablere og undervurdere arvens natur som et økosystem, og hvordan fagfolk kan positionere den som en samfundsmæssig, fremtidsorienteret ressource. Andre nævnte bekymringer omfatter manglen på praktisk orienteret uddannelse, kløfter mellem teori og praksis, digitalisering som både et hul og en udfordring, indbyrdes sammenhæng mellem forskellige kulturarvsfunktioner og nærliggende områder af økonomiske og samfundsmæssige aktiviteter, blandt andre.

Blandt de forskellige konklusioner og anbefalinger, som denne rapport fremlægger, er vigtigheden af anerkender værdien af ​​ikke-formel og uformel læring metoder er stærkt stressede på grund af deres fleksibilitet med hensyn til tid, placering og læringstilgange, sammenlignet med formel uddannelse. For at imødekomme kompetencebehov anbefaler denne rapport tre modeller for ikke-formel læring: praksisfællesskaber, dydige læringscirkler og professionelle læringsnetværk. Disse vil lette udvekslingen af ​​viden, færdigheder, erfaringer og diskussioner inden for de faglige områder af kulturarvspraksis på europæisk plan. Dette bør tilskyndes, og principperne for at muliggøre kvalitetscertificeringsstandarder bør overholdes.

Fortsæt med at læse Fuld rapport i Resultater afsnittet på CHARTERs hjemmeside.

Om CHARTER

CHARTER, European Cultural Heritage Skills Alliance, samler og repræsenterer hele rækken af ​​kulturarvssektoren i Europa. De 47 projektpartnere stræber efter at synliggøre værdien af ​​kulturarv og skabe en modstandsdygtig og lydhør sekt.r.

CHARTER arbejder på at skabe en varig, omfattende strategi, der vil sikre, at Europa har de nødvendige kulturarvskompetencer til at støtte bæredygtige samfund og økonomier.

Det Erasmus+-finansierede projekt kortlægger sektorens nuværende og fremtidige behov for at bygge bro over kløften mellem kvalifikationsmangel og uoverensstemmelser mellem uddannelses- og erhvervsområdet.

Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort på engelsk. Tekster på andre sprog er AI-oversat. For at skifte sprog: Gå til hovedmenuen ovenfor.

donere